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L’éducateur spécialisé coordinateur/ Educatrice spécialisée coordinatrice exerce ses fonctions sous l’autorité du Chef de Service, et au sein d’une équipe de travailleurs sociaux.

Sur la base du référentiel métier et des missions du service l’éducateur spécialisé coordinateur/éducatrices spécialisée coordinatrice :

▪ Prend en charge l’accompagnement de personnes adulte en situation de handicap dans le respect des règles légales, éthiques et déontologiques.
▪ Est un acteur/une actrice principal d’aide à l’insertion socioprofessionnelle en ESAT.
▪ Propose, organise et adapte des ateliers de mise en situation professionnelle selon les demandes et capacités des personnes accueillies. A ce titre, il/elle est polyvalent dans son savoir- faire.
▪ Veille au quotidien à la sécurité, au respect des équipements de sécurité en fonction du poste de travail.
▪ Assure la prise en charge des aspects organisationnels de l’accueil de jour et rend compte au Chef de service.
▪ Elabore conjointement les projets personnalisés avec les moniteurs d’atelier et ME et rédige les bilans d’évolution professionnelle en concertation avec le Chef de service.
▪ Exerce une mission de référent auprès d’un groupe de personnes.
▪ Inscrit son intervention dans une démarche collaborative au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
▪ Apporte soutien et expertise aux moniteurs d’atelier et ME dans l’accompagnement du public face aux situations complexes.
▪ Assure le lien avec les ESAT et développe les partenariats avec les entreprises d’insertion professionnelle.
▪ Inscrit son intervention dans une dynamique partenariale et de réseau.
▪ Programme et participe aux réunions de synthèses hebdomadaires et sessions de travail organisé.
▪ Etablit et rend compte très régulièrement des évaluations et des actions mises en place dans le cadre des accompagnements en s’appuyant notamment sur la transmission de compte rendu et bilans écrits et renseigne le dossier de l’usager

Qualifications et qualités requises

• Être titulaire du DEES
• Expérience affirmée auprès d’une population adulte handicapée et dans l’animation technique d’atelier de type ESAT.
• Capacité à élaborer des pistes de travail et stratégies éducatives dans un cadre préprofessionnel.
• Planifier, organiser, optimiser et rendre compte de son travail.
• Capacité rédactionnelle et maîtrise de l’élaboration et du suivi du projet personnalisé.
• Connaissance des lois 2002.2 et 2005
• Capacité à travailler en équipe
• Sens du contact, de l’écoute et de la relation
• Être titulaire du permis B
• Salaire suivant la CCN 6

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